11月24日至27日，我校英语、特殊教育、前史学三个专业顺利完成师范类专业认证现场考察。

　　现场考察期间，联合认证专家组举行各类作业会议23次，听课看课30门，调阅了1064份纸质试卷、150份结业论文、160份教育实践档案，查阅了教育管理制度等资料194份；访谈校领导和教师119人次，访谈在校学生115人次；造访三个专业的教育实践基地；实地考察了图书馆、校史馆、美术馆、产教交融中心、才智教室等场所，全面查验三个专业对标建造成效。

　　27日上午，英语、特殊教育、前史学专业第二级联合认证专家组先后组织举行了专业层面和校园层面的专家组定见反应会。校园层面专家组定见反应会在艺术传媒大楼多功能厅举行。联合认证专家组组长、齐鲁师范学院党委书记林松柏教授主持会议。三个专业专家组组长反应了现场考察定见。党委副书记、校长侯忠明代表校园作表态讲话。

　　联合认证专家组组长林松柏教授代表联合认证专家组反应了考察整体形象。他说，四川文理学院分外的注重师范生培育和师范类专业认证作业。校园师范教育底色厚重，前史悠远持久，师范类专业根底厚实，教师教育学科专业群已构成系统，师范类课程建造成效显著；校园师范生培育特征明显，很垂青实践教育环节，先后和180多所中小学共建教育实践基地，还屡次组织学生到凉山州进行顶岗实习，让学生的教育技术和教育情怀得到加强；校园师范教育的质量行之有用，师范生的各项比赛参加率、获奖率较高，且师范生就业率较高，结业生在各行各业也生长为了社会栋梁。一起林松柏教授也指出三个专业现在存在的问题，并给出了实在可行的主张。

　　江苏师范大学原副校长钱进教授，华南师范大学期刊管理中心（学报编辑部）主任、总编辑王建平教授，齐鲁师范学院党委书记林松柏教授先后代表前史学、特殊教育和英语专业专家组反应了考察定见。专家组在必定校园和学院作业成效的一起，要点从“反向规划、办学条件、三个达到点评、继续改善”等方面，指出了校园和专业在培育方针、结业要求、课程与教育、师资队伍、质量保证等方面存在的问题，并给出了精准有用的整改途径和办法。

　　党委副书记、校长侯忠明代表校园向专家组对校园专业认证作业的尽心辅导表明衷心感谢。他说，专家组的反应定论直击问题症结，提出的改善定见精准有用，教授了师范专业建造的好思路、好经历，为我校做好整改作业指出了方针导向和实践途径，对全面保证和提高师范类专业人才教育训练质量具有极端严重的辅导意义。关于专家们的定见和主张，校园全盘接受，将仔细消化、逐条执行，以谨慎务实的作业态度、高度负责的举动自觉实在做到立行立改、真改实改，实践做到“以评促建、以评促改、以评促强”，不断稳固和深化本次专业认证的作业实效，继续提高教育教育质量和办学水平。

　　会上，认证专业地点学院负责人别离作表态讲话，均表明将全面学习和体会专家组的定见和主张，进一步对照规范整理短板，逐条执行，不折不扣整改到位。

　　英语专业专家组王涛教授、刘承宇教授、张秀梅教授、席丽巧正高档教研员，特殊教育专业专家组于源溟教授、孙晶华教授、赵庆春正高档教师、薛云珍教授，前史学专业专家组郊野教授、刘洪兴教授、李益彬教授、胡春色教授，及专家组秘书陈本炎副教授、丁洲教师、吴国华副研究员，四川省教育评价院高等教育监测评价所科研人员王安源，校园党政领导班子、相关职能部门负责人、认证专业所属学院党政班子成员及教师代表等参加了反应会。